대구시교육청, 가족코칭과 집단상담 통해 육아 지원 강화

대구시교육청이 최근 발표한 ‘가족코칭&학부모 집단상담 지원’ 사업은 변화하는 육아 환경에서 부모 및 자녀에게 실질적인 지지 체계를 제공하고자 하는 정책적 노력이 담겨 있다. 이번 사업은 점차 복잡·다양해지는 육아 문제, 그리고 부모 세대의 양육 부담 완화라는 시대적 요구를 반영한다. 특히 핵가족화된 사회 구조와 맞벌이 가정의 증가, 청년 세대가 겪는 ‘육아 스트레스’까지 아울러 포괄적으로 접근하는 점이 인상적이다.

우선, 대구시교육청이 개발한 가족코칭 프로그램과 학부모 집단상담은 최근 전국적으로 문제가 된 부모-자녀 간 소통의 단절, 부모의 양육불안, 아동·청소년의 정서적 어려움 등 사회적 현상들이 실제 가정에 미치는 영향을 완화하기 위한 시도로 보인다. 전국의 교육 현장에서도 육아 부담과 관련한 상담 문의, 학교 상담 사례가 꾸준히 증가하고 있으며, 부모 세대의 피로감뿐 아니라 청소년 우울 및 불안 지표 또한 높아지는 추세다. 본 사업은 상담 전문 인력을 통한 맞춤형 지원, 또래 학부모 간의 네트워크 강화, 실제 ‘긍정적 훈육’과 ‘감정 코칭’ 등 구체적 기법의 전수까지 함으로써 실효성에 방점을 두고 있다.

육아 스트레스와 양육불안은 통계청, 육아정책연구소 등을 포함한 여러 기관의 자료에 따르면, 사회 전체가 당면한 문제다. 특히 청년·초보 부모층은 정서적 돌봄이 부족한 상황, 주변 가족이나 지역사회로부터의 단절, 그리고 정보 과잉에서 오는 현실적 혼란까지 여러 방면의 어려움을 호소한다. 전문가들은 기존의 일방향적 ‘정보제공’이 아니라, 상호작용적 교육과 감정적 지지망이 가장 현실적으로 작동한다고 입을 모은다. 이런 맥락에서 대구시교육청의 집단 상담 모델은 실제적인 대응 방안이 될 수 있다.

기존 사례를 살펴보면, 서울과 경기 등 수도권 자치단체들도 비슷한 상담·코칭 프로그램을 도입했으나, 대부분 ‘일회성 체험’이나 ‘강연 중심’에 머무르는 경우가 많았다. 이에 비해 대구시교육청은 가족코칭과 집단상담의 체계화, 지속적 운영, 다회기 방식 등 운영의 질을 높이려는 시도가 돋보인다. 실제 신청 대상 확대, 실시간 온라인 연계 등 접근성 개선책도 눈에 띈다. 육아소모임, 지역 아동센터, 청소년 상담복지센터 등과 연계를 강화하는 정책적 시도가 의미를 더한다.

지속 가능한 사업 운영을 위해서는 물리적·재정적 기반 확보와 함께 상담 인력의 전문성, 사례관리 능력 향상 투자가 병행돼야 한다. 상담 전문가들 역시 부모–자녀 간 맞춤형 대화법 습득, 지속적 사례관리, 그리고 신뢰 기반의 상담 분위기가 중요하다고 강조한다. 단순 프로그램 제공을 넘어선 정서적 신뢰와 네트워크, 동네 단위의 소통망을 통한 장기적 ‘양육 공동체’ 구축이 중요한 과제다.

특히 맞벌이 청년 부부, 초보 부모를 위한 실질적 지원 체계는 무엇보다 절실하다. 청년 세대는 부모와의 동거·왕래가 줄어들고, 지역과의 연결성도 약해져 양육 과정에서 ‘외로움’을 호소한다. 다양한 미디어와 정보, 각종 육아 SNS가 일상에 넘쳐나지만 실제 문제 해결에는 한계를 느낀다. 대구시교육청이 추진하는 집단 상담 및 가족코칭이 신뢰 기반의 ‘또래 공동체’를 형성해, 부모간 정보 공유, 육아 고충 나눔, 정서적 지지라는 선순환 구조를 낳는다면 지역사회 전체의 건강성 회복에도 긍정적 신호로 작용할 것이다.

관련 정책의 확대 과정에서 지역 간 격차 해소, 정보 소외 가정에 대한 추가 지원, 정책 사각지대 발굴 등의 후속 과제도 남아 있다. 아울러 보육과 교육이 분절되지 않고, 복지·보건·정신건강 등 다양한 영역과의 통합적 접근이 강화된다면 단순 육아 지원을 넘어선 미래 지향적 돌봄 체계가 기대된다.

정책 담당 부서와 학부모 현장, 그리고 전문가 네트워크가 밀접하게 소통하며 실질적 성과를 창출하는 ‘지역 모델’이 되기 위해서는 참여자의 지속성 확보, 사회적 인식 확대, 교육청 내부와 현장의 신뢰 형성 등 여러 요인이 복합적으로 작용해야 함을 주목할 필요가 있다. 실제 상담에 참여하는 학부모의 직접 후기, 청년 ‘아빠 모임’ 사례, 초등 저학년 자녀를 둔 워킹맘 등 다양한 현실의 목소리가 정책 실효성의 관건이 될 것이다. 세대·지역을 가로지르는 소통과 신뢰, 공공 부문의 꾸준한 역할이 중요하다는 점에서 이번 대구시교육청의 시도는 의미 있는 첫걸음이라 평가할 수 있다.

— 강지우 ([email protected])