대구시교육청, 가족코칭과 학부모 집단상담 지원…변화하는 육아 환경에 맞선 정책적 시도

대구시교육청이 가족코칭과 학부모 집단상담 지원에 나섰다. 최근 발표에 따르면, 시교육청은 2026년부터 관내 유·초·중·고 학부모와 가족을 대상으로 가족코칭 프로그램과 집단상담을 체계적으로 실시할 계획이다. 이는 변화하는 가족 구조와 양육 환경, 그리고 학부모의 정신적 부담이 점차 커지는 사회 분위기에서 현장형 맞춤 지원의 필요성을 재확인한 움직임이다. 대구시교육청의 이번 정책은 최근 국가적으로 강조되고 있는 ‘돌봄 공공성’ 강화 및 가족의 심리적·정서적 건강 증진 방향과 맞닿아 있다. 실제로 국내 주요 도시 교육청들은 부모교육과 심리상담, 가족 소통 지원에 경쟁적으로 나서고 있다. 아동·청소년 정신건강 현안, 맞벌이·한부모 증가 등 현실적 배경은 물론, 학부모의 양육 스트레스가 자녀 발달에 미치는 영향에 대한 연구결과가 제도 변화를 촉발하고 있는 것이다.

지속되는 저출산 흐름, 핵가족의 일상화, 돌봄공백이 확대되고 있는 대구 지역의 특수한 상황에서 가족코칭과 집단상담 프로그램은 단순 ‘교육 정보 제공’을 넘어 일상생활의 실제적 어려움을 함께 나누고 해소하는 ‘심리적 인프라’로 기능하고자 한다. 학부모 상담은 전통적으로 교내 상담교사의 역할에 국한되었으나, 현업 종사 상담전문가의 맞춤형 집단상담 도입, 심리·정서 문제 개선 및 가족 내 긍정 소통 촉진 등 지원 범위가 넓어지고 있다. ‘가족코칭’ 또한 단순한 훈육법 전달이 아니라 가족 내 역할 조정, 감정관리, 생활습관 설계, 갈등 중재 등 ‘관계 중심’ 지원으로 변화 중이다. 대구시교육청은 전담 인력풀을 구성해 학교별 순회지원 방식과 학교·지역사회 연계 방식을 동시 추진할 방침이다.

이 같은 움직임은 현실과 동떨어진 일회성 부모교육이 아니라, 실질적인 위로와 해법을 원하는 학부모들의 실제 목소리에서 비롯된 변화로도 해석된다. 벌써부터 대구 청년·청소년 커뮤니티 내에서는 ‘부모세대와의 갈등에서부터 경제적 불안, 개인주의 확산에 따른 가족 해체’ 등 참신한 고민이 쏟아지는 양상이다. 실제 현장 사례를 보면, 사춘기 자녀의 휴대폰 중독, 가족 대화 단절, 맞벌이 가족 내 시간 배분 문제, 경제적 스트레스가 육아 갈등을 키우는 구조적 문제 등이 반복적으로 등장한다. 지역 소규모 상담 회담에서는 심리적 포만감 부족, 사회적 소외감, 부모-자녀 상호 이해 부족이 생활상 큰 장벽으로 작용한다는 지적이 이어진다. 한 30대 청년은 “자라온 방식 그대로 아이를 대했던 부모님과 계속 갈등했고, 상담 덕분에 서로의 입장을 새롭게 알게 됐다”고 소회를 전했다.

서울·부산 등 대도시 교육청들이 시행 중인 가족지원 사업과 비교하면, 소외계층·다문화가정·청소년 단독가구 등 취약집단에 대한 통합적 접근 필요성도 지속적으로 제기되고 있다. 특히 초등 저학년 ‘맞벌이 돌봄 사각지대’, 사춘기 중고생 정신건강 위기, 조부모 양육 증가 등 입체적 양육 현실을 반영한 맞춤 프로그램 요구가 크다. 전문가들은 “부모 역할 재교육과 감정 소통 스킬 전수, 가족 내 휴식과 놀이문화 확산 등이 아동 청소년의 건강한 성장에 필수적”이라며, 멘토·동년배 코치 등을 활용한 집단 상담과 실전 사례 중심 코칭 도입을 적극 권장하고 있다. 대구시교육청은 ‘가족 행복도’ 지수 관리, 학부모 만족도 조사 등 실효성 검증도 함께 추진할 계획이다.

예산·인력 문제와 일부 소극적 참여 우려, 대면 집단 상담의 한계, 실제 양육 스트레스 해소 효과 등을 둘러싼 세부 과제도 남는다. 하지만 학부모와 아동의 복합적 삶의 현장에 맞춘 숨은 지원 체제가 지속된다면, 육아 당사자의 고립감 해소와 가족 공동체 회복이라는 더 큰 사회적 파급력도 기대할 만하다. 나아가 대구시교육청의 이번 정책은 미래 교육 패러다임 전환, 부모-자녀 세대 간 ‘함께 성장’이라는 새로운 가족상 정립을 향한 소중한 시작점이 될 전망이다.

강지우 ([email protected])