세종시교육청의 SW·AI 탐구리더 성과공유, 지역 미래와 보안까지 조망한다

세종시교육청이 최근 개최한 ‘SW·AI 탐구리더 성과공유회’가 성황리에 마무리됐다. 이번 행사는 자율주행차, 딥러닝 등 최첨단 기술을 탐구하는 학생들이 직접 연구 성과를 발표하면서, 미래 인재 양성의 교두보로 기능했다. 실제 행사 현장에서는 지역 중·고교생들이 자율주행 모형차 시연, 인공지능 기반 이미지 분석, 클라우드 활용 사례 등 폭넓고 실질적인 프로젝트 결과물을 내놓아 교육 혁신이 현장에서 작동하고 있음을 분명히 했다. 세종시교육청은 연중 ‘SW·AI 선도학교’ 사업을 통해 지역 교육의 첨단화를 추진해왔으며, 이번 공유회에서 그간의 프로젝트들이 지역사회 및 외부 전문가들로부터 객관적인 평가를 받기도 했다.

이번 성과공유회에서 특히 눈길을 끈 부분은 AI·SW 교육이 표면적인 스킬 트레이닝을 넘어선, 실제 문제 해결 중심의 접근법을 취했다는 점이다. 학생들은 교통 안전, 환경 모니터링, 에너지 절약 등 실생활 이슈를 주제로 다양한 AI 솔루션을 설계하는 모습을 보였다. 예를 들면, IoT 센서와 결합된 자율주행차 모델은 지도 기반 경로 판단, 비상시 실시간 통신, 그리고 센서 데이터 보호와 같은 여러 보안적 과제에 부딪혔다. 이런 과정에서 참가자들은 데이터 암호화와 네트워크 안전성 검증 등 기초 보안 개념을 실전에 응용하는 모습을 보이며, 큰 발전을 보여줬다.

2010년대 중반 이후 전국적으로 AI 및 SW 교육이 학교 현장에 확대 적용되는 추세지만, 세종시교육청의 이번 접근법은 몇 가지 점에서 차별성을 보인다. 우선 교육 현장에 클라우드 기반 협업 플랫폼과 실시간 CTF(해킹 방어 시나리오) 등의 실습 환경을 도입해, 보안 위협에 대한 감수성을 자연스럽게 키웠다는 점이 주목된다. 시연된 자율주행차 모형의 경우, 외부 제어 신호 조작(예: Wi-Fi 딥패킷 인젝션, BLE 침입)은 물론, 노변 IoT 신호 변조 등 실전에서 발생할 법한 위협 시나리오가 일상적으로 학습됐다. 이는 교육계가 단순한 이론 전수를 넘어서, 실제 산업계의 보안 수요까지 염두에 둔 결과물이다.

공교육 내 AI·SW 프로젝트는 종종 형태적 실험성에 머물곤 한다. 하지만 세종시 부문의 사례처럼, 클라우드 환경에서 발생 가능한 사용자 인증 위협, 권한 탈취, 데이터 유출을 미리 언급하고, 이를 탐구·예방하는 시나리오가 비중 있게 다뤄졌다는 점은 현행 정보보호 정책과의 연계성도 시사한다. 실제로, 지역 대학 및 IT 기업 전문가들과 협업한 현장 평가에서는 “SW·AI 프로젝트의 결과물에 클라우드 액세스 로그 분석, 맞춤형 방화벽 적용, 데이터 백업 및 복구 절차 시뮬레이션 등 성인만이 아닌 학생들도 체감 가능한 보안 요소가 효과적으로 결합됐다”는 평가가 이어졌다.

AI 인재 양성은 지방정부와 교육청이 최근 집중하고 있는 과제다. 특히, IT 인프라와 네트워크 보안이 중시되는 최근 환경에서는 단순 앱개발, 코딩을 넘어서 AI 모델 학습 과정에서 발생할 수 있는 Adversarial Attack(적대적 공격) 문제, 데이터 프라이버시 보호 등 심화된 기술 이슈에까지 학생들이 노출될 필요가 있다. 정보 접근권, AI 윤리 프레임워크 같은 논점도 적극적으로 토론되어야 한다. 세종시교육청 사례에서는 이같은 현실적 위협과 대응법이 학생 수준에 맞춰 체계적으로 녹아들었다. 또한, 협력적 문제 해결과 함께 실제 소프트웨어 배포 후 유지·보수에서의 취약점 점검 프로세스도 교육과정에 반영되는 점이 확인됐다.

다만, 행사 참여 학교 및 프로젝트의 지속성, 평가의 투명성, 원자료의 공개 범위 등은 앞으로 추가적 논의가 필요하다. 특히, 세종시 이외 지역과의 정보 공유 방안, 국가단위 AI 교육 프레임워크와의 정합성, 산업계 현장성과의 연계도 동행되어야 한다. SW·AI 교육이 단발성 성과 쇼케이스에 그치지 않고, 지역별 커리큘럼 표준화, 보안 취약점 대응 매뉴얼 배포, 전국적 인재 네트워크 구축으로까지 연결될 수 있을지가 중장기 성패의 관건이다.

결과적으로 이번 성과공유회는 교육 현장에 실질적 미래 기술 체험과 더불어, 시의성 있는 클라우드·AI 보안 실습까지 포함시켰다는 점에서 의미가 크다. 세종시교육청 사례는 향후 국내 공교육 AI·SW 혁신의 바람직한 프로토타입이 될 수 있을 것이다. 지속적이고 체계적인 정책, 현실적인 위협 분석 능력, 현장 중심의 보안 감각이 결합될 때, 대한민국의 미래 AI·SW 인재는 더욱 경쟁력을 갖추게 될 것이다. — 윤세현 ([email protected])